Istituto Tecnico "Vittorio Bachelet" - una risorsa per il futuro

VERBALE PROCLAMAZIONE DEGLI ELETTI RINNOVO TRIENNALE COMPONENTE GENITORI - ATA - DOCENTI DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO

Presentazione video     

 Giornate di Apertura

Incontro "Compagni di scuola" a Bologna sull'Esperienza Erasmus all'estero del Bachelet

Una folta rappresentanza di studenti dell’ITC Bachelet ha partecipato a Bologna all’incontro Compagni di Scuola organizzato all’associazione Uniser per riunire molti degli alunni di vari istituti superiori dell’Emilia Romagna che hanno recentemente effettuato un’esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro all’estero grazie ai bandi Erasmus. Da alcuni anni l’istituto ferrarese offre ai propri iscritti delle classi quarte la possibilità, in seguito a una selezione basata soprattutto sulla motivazione personale, di svolgere un periodo lavorativo di circa 1 mese presso ditte straniere selezionate in diversi paesi dell’Unione Europea. Fino ad oggi una cinquantina di ragazzi ha usufruito di questa importante opportunità soggiornando, a titolo completamente gratuito, in Polonia, Spagna, Grecia, Germania, Slovenia, Lituania, Irlanda mentre per il 2021 si prevede di allargare queste esperienze anche in paesi extra europei. Fondamentale per la formazione professionale e personale dei giovani, questa attività prepara il futuro lavorativo degli studenti arricchendo il loro curriculum e il loro bagaglio culturale e umano.

Pcer

2018 willkommen in Augsburg!

Si è recentemente conclusa, tra abbracci e lacrime, la prima fase dell'ormai tradizionale scambio tra il nostro Istituto ed il “Gymansium Maria Theresia” di Augsburg, iniziato come sempre tra paure ed interrogativi: “come saranno loro?”, “che cosa mangeremo?” “..e se non ci capiamo?”.

2018 Soggiorno-studio Francia

33 alunni delle classi 4° e 5° dell’Istituto hanno preso parte, accompagnati da tre docenti, al soggiorno-studio che si è svolto presso il Centre International di Antibes (Costa Azzurra).

2018 Soggiorno-studio a Eastbourne

Il soggiorno-studio di settembre ha costituito un’ulteriore conferma dell’importanza di vivere la lingua e la cultura anglosassone “in loco” ai fini del consolidamento dell’apprendimento e della motivazione allo studio della lingua.